День учителя: в лицее №7 Бердска впервые принимал поздравления педагог с особым жизненным маршрутом

В День учителя впервые принимал поздравления Павел Конторбаев — преподаватель основ безопасности и защиты Родины в лицее №7 города Бердска. Он — руководитель местного военно‑патриотического клуба и ветеран специальной военной операции. С первых минут праздничного дня кабинет педагога наполнялся тёплыми знаками внимания: школьники несли открытки с искренними словами и трогательные подарки, сделанные своими руками.

⌕

⌕

Путь Павла Борисовича к школьной доске оказался непростым и осмысленным. Ещё недавно он и не думал о профессии учителя. Кардинальный поворот в судьбе случился после возвращения со специальной военной операции. Конторбаев осознанно выбрал работу с детьми как способ влиять на формирование гражданской позиции подрастающего поколения.

Педагогический путь ветерана уже отмечен заметными результатами. Под его руководством команда заняла призовое место на городском этапе военно‑патриотической игры «Зарница 2.0». Помимо этого, педагог инициировал и провёл ряд социально значимых мероприятий для молодёжи. Развитие в профессии Павел Борисович выстраивает системно: проходит обучение в институте повышения квалификации, параллельно получает высшее образование в Университете «Синергия» — в этом ему помогает филиал Госфонда «Защитники Отечества».

Биография Павла Конторбаева тесно связана с событиями последних лет. В 2022 году он вместе с семьёй переехал из Казахстана в Новосибирскую область, чтобы добровольцем отправиться на фронт. До 2025 года участвовал в специальной военной операции, за проявленное мужество награждён медалью «За отвагу».

Сам педагог подчёркивает, что для него работа в школе — это не просто должность, а логическое продолжение гражданского выбора.

«Я ушёл на СВО, потому что в трудный момент нельзя оставаться в стороне. Точно так же не могу оставаться в стороне сейчас: будущее страны формируется здесь, в классе, в разговорах и делах с детьми. Важно, чтобы ребята не воспринимали слова о Родине как заученный текст, а проживали их — через поступки, через готовность поддержать ближнего, через личную ответственность. Именно этому я хочу их учить».